上海禹杉-生物試驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)計(jì)
發(fā)布時間：2018-01-30 來源：
生物試驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)計(jì)對于后期有著至關(guān)重要的作用。
1、定義
生物實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行生物學(xué)科活動與探究的場所。包括演示室、實(shí)驗(yàn)室、生物活動室及準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)員室、器具室、模型標(biāo)本室、培養(yǎng)室、生物園地等附屬用房。實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)教學(xué)功用進(jìn)行分類。在具體實(shí)施中根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校條件的不同，以上各室可全設(shè)或兼用。
2、分類
普通中小學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)的要求分為兩類，即“基本要求”和“規(guī)劃建議”?！盎疽蟆笔菍W(xué)校應(yīng)達(dá)到的最低要求，“規(guī)劃建議”是在達(dá)到“基本要求”的基礎(chǔ)上，為有較高實(shí)驗(yàn)室裝備能力的地區(qū)和學(xué)校提出的要求。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。
3、功能與要求
（1）能夠滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，方便學(xué)生熟悉并接觸一些實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，學(xué)習(xí)掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，充分感受現(xiàn)代科技發(fā)展對生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段的影響；
（2）應(yīng)努力為方便學(xué)生查閱相關(guān)資料，方便學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動創(chuàng)造條件；
（3）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體排放和污水處理應(yīng)達(dá)到國家環(huán)保要求的指標(biāo)。
表1：功能與要求
4、規(guī)劃與設(shè)計(jì)
生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃的“面積與間數(shù)”、建筑要求、環(huán)境要求、等按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY／T 0385—2006）的要求進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
5、工作條件
（1）電源：三相四線，電源電壓220×（1±10%）V，電源頻率50Hz
（2）水源：2×105Pa
（3）環(huán)境溫度：0℃－40℃
（4）相對濕度：不大于90%
（5）連續(xù)工作時間：不小于8h
6、固定設(shè)施
（1）基本要求
a)書寫板：書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為l000mm～llOOmm；
b)講臺：兩端與書寫板豎直邊緣下延長線的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜為200mm；
C)電源：實(shí)驗(yàn)室電氣線路應(yīng)采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護(hù)器，應(yīng)有可靠的接地措施；
d)水源：各室應(yīng)設(shè)給排水設(shè)施，宜設(shè)水槽和拖把池，排水口應(yīng)有水封裝置。
（2）規(guī)劃建議
a)氣源：可根據(jù)需要設(shè)置氣源，并應(yīng)有一定的安全措施；
b)通訊：可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)一處或多處網(wǎng)絡(luò)接口；
c)教學(xué)電視：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置電視機(jī)時，應(yīng)符合GB 8772的有關(guān)要求。觀看距離以座椅前緣至電視屏幕垂南面間水平距離為電視機(jī)屏幕尺寸的4倍～ll倍為宜。觀看的水平斜視角不宜超過450，仰角不宜超過300；
d)教學(xué)屏幕：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝屏幕時，屏幕下沿距講臺面不應(yīng)低于1100mm，屏幕的寬度宜為屏幕垂直面至最后一排座椅距離的1／6。
7、實(shí)驗(yàn)室布局
a)生物實(shí)驗(yàn)室宜布置在實(shí)驗(yàn)樓的第一層，實(shí)驗(yàn)臺可按教室的方式成排布置，也可以按探究方式成多邊形分組布置；
b)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處。風(fēng)扇的中心距地面不宜小于300 mm。風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)措施；室內(nèi)的一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。
c)可以有一間實(shí)驗(yàn)室抽排風(fēng)到每一個實(shí)驗(yàn)臺。風(fēng)速連續(xù)可調(diào)，最大風(fēng)速下可實(shí)現(xiàn)每小時教室換氣次數(shù)10次以上，噪音不大于55dB。
d)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的藥品應(yīng)注意及時更換。
e)第一排實(shí)驗(yàn)臺的前沿與書寫板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊座的學(xué)生與書寫板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于300。最后一排實(shí)驗(yàn)臺的后沿距后墻不應(yīng)小于l200mm：與書寫板的水平距離不應(yīng)大于1l000mm；
f)實(shí)驗(yàn)室兩實(shí)驗(yàn)臺間前后的凈距離：雙人單側(cè)操作時，不應(yīng)小于600mm；四人雙側(cè)操作時，不應(yīng)小于l300mm；超過四人雙側(cè)操作時，不應(yīng)小于1500mm：
g)實(shí)驗(yàn)室中間縱向走道的凈距離：雙人單側(cè)操作時，不應(yīng)小于600mm：四人雙側(cè)操作時，不應(yīng)小于900mm：
h)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)臺端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距離不應(yīng)小于550mm；
i)配備廢液處理裝置，實(shí)驗(yàn)中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。
j)學(xué)校在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室布置時，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。
1、定義
生物實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行生物學(xué)科活動與探究的場所。包括演示室、實(shí)驗(yàn)室、生物活動室及準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)員室、器具室、模型標(biāo)本室、培養(yǎng)室、生物園地等附屬用房。實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)教學(xué)功用進(jìn)行分類。在具體實(shí)施中根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校條件的不同，以上各室可全設(shè)或兼用。
2、分類
普通中小學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)的要求分為兩類，即“基本要求”和“規(guī)劃建議”?！盎疽蟆笔菍W(xué)校應(yīng)達(dá)到的最低要求，“規(guī)劃建議”是在達(dá)到“基本要求”的基礎(chǔ)上，為有較高實(shí)驗(yàn)室裝備能力的地區(qū)和學(xué)校提出的要求。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。
3、功能與要求
（1）能夠滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，方便學(xué)生熟悉并接觸一些實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，學(xué)習(xí)掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，充分感受現(xiàn)代科技發(fā)展對生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段的影響；
（2）應(yīng)努力為方便學(xué)生查閱相關(guān)資料，方便學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動創(chuàng)造條件；
（3）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體排放和污水處理應(yīng)達(dá)到國家環(huán)保要求的指標(biāo)。
表1：功能與要求
4、規(guī)劃與設(shè)計(jì)
生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃的“面積與間數(shù)”、建筑要求、環(huán)境要求、等按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY／T 0385—2006）的要求進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
5、工作條件
（1）電源：三相四線，電源電壓220×（1±10%）V，電源頻率50Hz
（2）水源：2×105Pa
（3）環(huán)境溫度：0℃－40℃
（4）相對濕度：不大于90%
（5）連續(xù)工作時間：不小于8h
6、固定設(shè)施
（1）基本要求
a)書寫板：書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為l000mm～llOOmm；
b)講臺：兩端與書寫板豎直邊緣下延長線的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜為200mm；
C)電源：實(shí)驗(yàn)室電氣線路應(yīng)采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護(hù)器，應(yīng)有可靠的接地措施；
d)水源：各室應(yīng)設(shè)給排水設(shè)施，宜設(shè)水槽和拖把池，排水口應(yīng)有水封裝置。
（2）規(guī)劃建議
a)氣源：可根據(jù)需要設(shè)置氣源，并應(yīng)有一定的安全措施；
b)通訊：可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)一處或多處網(wǎng)絡(luò)接口；
c)教學(xué)電視：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置電視機(jī)時，應(yīng)符合GB 8772的有關(guān)要求。觀看距離以座椅前緣至電視屏幕垂南面間水平距離為電視機(jī)屏幕尺寸的4倍～ll倍為宜。觀看的水平斜視角不宜超過450，仰角不宜超過300；
d)教學(xué)屏幕：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝屏幕時，屏幕下沿距講臺面不應(yīng)低于1100mm，屏幕的寬度宜為屏幕垂直面至最后一排座椅距離的1／6。
7、實(shí)驗(yàn)室布局
a)生物實(shí)驗(yàn)室宜布置在實(shí)驗(yàn)樓的第一層，實(shí)驗(yàn)臺可按教室的方式成排布置，也可以按探究方式成多邊形分組布置；
b)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處。風(fēng)扇的中心距地面不宜小于300 mm。風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)措施；室內(nèi)的一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。
c)可以有一間實(shí)驗(yàn)室抽排風(fēng)到每一個實(shí)驗(yàn)臺。風(fēng)速連續(xù)可調(diào)，最大風(fēng)速下可實(shí)現(xiàn)每小時教室換氣次數(shù)10次以上，噪音不大于55dB。
d)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的藥品應(yīng)注意及時更換。
e)第一排實(shí)驗(yàn)臺的前沿與書寫板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊座的學(xué)生與書寫板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于300。最后一排實(shí)驗(yàn)臺的后沿距后墻不應(yīng)小于l200mm：與書寫板的水平距離不應(yīng)大于1l000mm；
f)實(shí)驗(yàn)室兩實(shí)驗(yàn)臺間前后的凈距離：雙人單側(cè)操作時，不應(yīng)小于600mm；四人雙側(cè)操作時，不應(yīng)小于l300mm；超過四人雙側(cè)操作時，不應(yīng)小于1500mm：
g)實(shí)驗(yàn)室中間縱向走道的凈距離：雙人單側(cè)操作時，不應(yīng)小于600mm：四人雙側(cè)操作時，不應(yīng)小于900mm：
h)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)臺端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距離不應(yīng)小于550mm；
i)配備廢液處理裝置，實(shí)驗(yàn)中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。
j)學(xué)校在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室布置時，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。