隨著科學(xué)的進(jìn)步,實(shí)驗(yàn)室在中小學(xué)和大專院校的應(yīng)用越來越廣泛,并成為教學(xué)必不可少的部分。教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)人員多,流動(dòng)性大,保證學(xué)生和教師的人身安全成為教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)需要注意的首要因素。因此,教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室對(duì)安全性的要求極其嚴(yán)格,通風(fēng)系統(tǒng)、防火工程、水電線路系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等均需要嚴(yán)格按照國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)布局。
一、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)要求
1、實(shí)驗(yàn)桌尺寸應(yīng)符合下列規(guī)定:
(1)雙人單側(cè)化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)桌,每個(gè)學(xué)生所占的長(zhǎng)度不宜小于600mm;實(shí)驗(yàn)桌寬度不宜小600mm。
(2)四人雙側(cè)物理實(shí)驗(yàn)桌,每個(gè)學(xué)生所占的長(zhǎng)度不宜小于750mm;實(shí)驗(yàn)桌寬度不宜小于900mm。
(3)島式化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)桌每個(gè)學(xué)生所占的長(zhǎng)度不宜小于600mm;實(shí)驗(yàn)桌寬度不宜小于1250mm。
(4)教師演示桌長(zhǎng)不宜小于2400mm,寬不宜小于600mm。
2、實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)布置應(yīng)符合下列規(guī)定:
(1)第一排實(shí)驗(yàn)桌的前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm,邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°;
最后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm;與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。
(2)兩實(shí)驗(yàn)桌間的凈距離:雙人單側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于600mm;四人雙側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于1300mm;超過四人雙側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于1500mm。
(3)中間縱向走道的凈距離:雙人單側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于600mm。四人雙側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于900mm。
(4)實(shí)驗(yàn)桌端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距離,均不應(yīng)小于550mm。
3、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定:
(1)實(shí)驗(yàn)室及其附屬用房應(yīng)根據(jù)功能的要求設(shè)置給水排水系統(tǒng)、通風(fēng)管道和各種電源插座。
(2)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置黑板、講臺(tái)、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學(xué)習(xí)園地”欄。
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)準(zhǔn)備室及生物解剖實(shí)驗(yàn)室的地面應(yīng)設(shè)地漏。
二、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)對(duì)于環(huán)境的環(huán)境要求
1、采光:應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)室(樓)的最佳建筑朝向,防止室內(nèi)直射陽(yáng)光。主要采光面應(yīng)位于同學(xué)座位左側(cè)。
2、照明: (1) 實(shí)驗(yàn)臺(tái)面的平均照度的平均照度不應(yīng)低于300 lx,其照度均勻度不低于0.7。 (2) 燈具懸掛高度距實(shí)驗(yàn)臺(tái)面不應(yīng)低于1700mm,不宜用裸燈。
3、遮光:窗戶可裝窗簾。
4、溫度:室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜,室溫過高宜采用器械降溫。
5、通風(fēng):采用自然通風(fēng)或各種有組織的通風(fēng)措施,使室內(nèi)二氧化碳濃度低于1.5%。
6、供電:執(zhí)行教育部《實(shí)驗(yàn)室設(shè)備電源》規(guī)范。
7、供水:供水水壓不低于2×105pa。
8、環(huán)保:
(1)室內(nèi)環(huán)境噪聲不大于65dB。
(2)新建、改建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室和和屬用房時(shí),甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范中的限量值。
(3)實(shí)驗(yàn)廢液應(yīng)收集并進(jìn)行委托處置,經(jīng)處置后方可排放。排放應(yīng)達(dá)到國(guó)家廢水綜合排放水質(zhì)規(guī)范。
9、平安:需配備防火、防盜等平安設(shè)備?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備急救沖洗水嘴和急救箱。
三、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)的要求
通風(fēng)柜作為實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)中至關(guān)重要的部分,對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣流控制和實(shí)驗(yàn)操作的作用可見一斑。通風(fēng)柜在實(shí)驗(yàn)室中必不可少,同時(shí)對(duì)于通風(fēng)柜的選擇也需要依教學(xué)目的和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境而定。
1. 類型的選擇
通風(fēng)柜種類較多,教學(xué)實(shí)驗(yàn)室須根據(jù)有害氣體的密度大小來確定使用哪種類型的通風(fēng)柜。在通風(fēng)柜內(nèi)產(chǎn)生的有害氣體密度比空氣的密度小時(shí),有害氣體集中在通風(fēng)柜上部,這時(shí)要選擇上部排風(fēng)的通風(fēng)柜;反之,要選擇下部排風(fēng)的通風(fēng)柜。
有時(shí)做實(shí)驗(yàn)會(huì)同時(shí)產(chǎn)生幾種有害氣體,有的密度比空氣密度小,有的比空氣密度大,這時(shí)宜選擇上下聯(lián)合排風(fēng)的通風(fēng)柜。
2. 通風(fēng)柜排風(fēng)量的計(jì)算
通風(fēng)柜的排風(fēng)量計(jì)算公式如下:
L=3600·A·υ·β m3/h
式中:L——排風(fēng)量,m3/h;
A——操作口實(shí)際開啟面積,㎡;
υ——操作口空氣吸入速度,m/s;
β——安全系數(shù),一般β取1.05~1.1。
上海禹杉 教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室案例
3. 實(shí)驗(yàn)室排風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)排風(fēng)系統(tǒng)時(shí),應(yīng)根據(jù)有害氣體的性質(zhì)不同分開設(shè)置。如強(qiáng)腐蝕性的氣體與一般腐蝕性氣體應(yīng)予分開。通風(fēng)柜可以設(shè)單獨(dú)排風(fēng)系統(tǒng),也可數(shù)個(gè)以上的集中排風(fēng)系統(tǒng),如萬向排風(fēng)罩。
采用集中排風(fēng)系統(tǒng)時(shí),一個(gè)通風(fēng)系統(tǒng)所帶的通風(fēng)柜不宜超過四個(gè);當(dāng)通風(fēng)柜不在同一樓層時(shí),不應(yīng)設(shè)為一個(gè)排風(fēng)系統(tǒng),否則會(huì)導(dǎo)致排風(fēng)系統(tǒng)排風(fēng)負(fù)荷過大,且容易發(fā)生樓層之間有害氣體倒灌和串通等情況。
教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置主要以教學(xué)為目的,實(shí)驗(yàn)流程較簡(jiǎn)單固定,對(duì)實(shí)驗(yàn)室家具的要求主要為基本實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,包括常用實(shí)驗(yàn)臺(tái)、通風(fēng)柜、器皿柜、中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)凳等。
從教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì),到工程施工,以及實(shí)驗(yàn)室家具提供,上海禹杉堅(jiān)持以客戶需求為準(zhǔn)則,力求打造最安全、最舒適、最實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室。
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